高考志愿規劃師認證培訓(51期)報名中

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不積跬步無以至千里,與時俱進志在育人——高考志愿規劃師培訓感受與心得

機緣巧合結識了孟桂老師并有幸與同事一起于10月23日走進了高考志愿規劃師認證培訓課堂,與來自全國各地的伙伴們開始系統學習志愿的填報。三天兩晚真的是一次全新的體驗,是極其燒腦的一次學習。風趣幽默、知識淵博的孟桂老師和孫克老師把知識分了模塊來講授,便于我們系統掌握,從高考改革政策的解讀、志愿填報的流程、大學專業的解析分類、各個大學的優勢專業及劣勢專業、霍蘭德測評的應用及解讀、高校多元錄取(強基計劃和綜合評價錄取)等方面給予深入講解,在感嘆老師知識淵博的同時也哀嘆自己專業知識的淺薄。在最后一天我們進行了模擬演練和實訓,這個環節更是考驗我們的專業知識,自以為多年從事校外培訓行業,積累了與孩子們溝通的一些方法,沒想到在演練時卻不知從何應對了,尤其是在涉及專業、學校來給孩子規劃時就特不順暢,暴露了我們的弱點也是我們在培訓后急需補充的專業知識。之后我們進行實訓在網上進行填報模擬,看似簡單一動手發現沒有對大學專業、學校的了解是很心虛的,害怕因自己的認知不足給孩子造成遺憾。這次的學習收獲良多:

一、關于高考改革這一塊。

山西還未實行新高考但大趨勢已定,高考的改革、志愿填報方式的變化都會給家長和學生帶來很大的困惑。作為校外培訓教師的我們也面臨挑戰。在學生向我們咨詢時,我們是否能幫助到他們,真正讓學生從高一選擇科目開始就有一個明確的規劃成為我們做教育的必備技能,所以這一次的學習非常及時,從一知半解到這次學習有了全面了解。對我今后的工作幫助很大。

二、生涯規劃的重要性。

志愿的規劃其實也是生涯規劃,通過這次學習我對此又有了更深一層的解讀,也希望自己能幫到學生和家長,解決他們的一些困惑。在工作中對學生進行一些引導,讓他們能盡早做規劃。更重要的是,自己雖是老師,也是母親,這讓我更加認識到教育孩子的方向,同時對自己的教育方式有了很深的感觸,進行了很久的反省,成為我育兒路上的指明燈。

三、對高校多元錄取還停留在自主招生的認知。

以前覺得自主招生就是參加奧賽或者其它獎項拿獎,沒有這個實力只能放棄。通過這次學習明白了強基計劃和綜合評價錄取是未來高水平大學招生的重要渠道。對學生的要求從單純分數到全面素質。這讓我對學生未來的教育有了新的思考,從小培養孩子不能只重視分數而是要真正的素質培養,并要做好規劃。這次的學習也發現自己欠缺很多,需不斷學習提升自己,要趕緊行動起來,去查資料、走學校、刻意練習放手去做,去積累。也希望在孟老師和孫老師這些優秀老師的指導下成為一名專業高考志愿規劃師!

文章來源:張梟茹

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